один день фантазёров

СОБЫТИЯ     ОДНОГО     ДНЯ

 (23 марта 2017)

СРЕДНЕЙ    ГРУППЫ     "ФАНТАЗЁРЫ"

ВОТ   ТАК   МЫ   ПОМОГАЕМ   НА   УЧАСТКЕ НАШЕМУ    ДВОРНИКУ ПАВЛУ ВИКТОРОВИЧУ.

ИГРЫ ПОСЛЕ УЖИНА

Картинки профессий

ДЕТЯМ О ПРОФЕССИЯХ В КАРТИНКАХ

Трудовое воспитание дошкольников.

Трудовое воспитание в детском саду – обязательный процесс, благодаря которому у ребенка сформируется положительное отношение к трудовой деятельности, появится желание и умение трудится, а также будут развиваться нравственные качества.

Труд способен:

 укрепить физические качества; 

1. развить умственные способности; 
2. повлиять на мышление, так как есть необходимость сравнивания, сопоставления предметов и т. д.; 
3. развить самостоятельность, ответственный подход, инициативу; 

Концепция – подготовить ребенка к самостоятельной жизни, а также привить ему желание помочь другим. Очень важно учитывать возраст малыша – от этого и будет зависеть выбор видов деятельности и их сложности.

Задачи: сформировать положительное отношение к трудовой деятельности взрослого, вызвать желание помочь; развить трудовые умения, усовершенствовать их; воспитать такие качества, как привычка к труду, ответственность, забота, бережливость; сформировать навыки в организации рабочего процесса; формировать доброжелательные отношения детей друг к другу, учить оценивать деятельность других, делать замечания.

Ситуации на детской площадке.

Ситуации на детской площадке.

Для человека, не погруженного в «совочно-ведерочную» тему, вопрос, как вести себя на детской площадке, может показаться надуманным. Но мамам и папам он таким вовсе не кажется: некоторые ситуации, происходящие во время прогулок с ребенком, просто выбивают из колеи. Молодая мама Юлия Глотова рассказывает о трудностях, с которыми сталкивается каждый день

1. Здороваться или нет

Гуляя с ребенком один-два раза в день одними и теми же маршрутами приблизительно в одинаковое время, ты невольно натыкаешься на одних и тех же детей и родителей. Я из тех мам, кому хочется забиться в угол песочницы и лепить-лепить куличи, снизив необходимость общения с незнакомыми людьми до минимума.

Тем не менее, второй раз за день встретившись все с той же бабушкой и мальчиком Ваней, тянет с ними поздороваться. А в ответ — тишина

И это не то, чтобы мне один раз не пожали ментально протянутую руку. Тенденция прослеживается. Это мы гуляем у себя в Мытищах. Но вот приезжаем к бабушке и дедушке качаться на качелях в центре Москвы. И что же: здороваются все, включая плохо говорящих по-русски обитателей расположенного неподалёку польского посольства и не говорящих по-русски вовсе нянь-филиппинок. А к концу прогулки все будут знать, как зовут твоего ребенка и до завтра уж точно эту важную информацию не забудут.
Не хочу верить и думать, что вежливость родителей, гуляющих на детских площадках, уменьшается пропорционально удаленности от Кремля. Наверное, дело в другом: в джунглях однотипных многоэтажек у людей просто нет чувства дома, а есть ощущение, что все здесь временно, все чужаки, все «на постое». Потому — зачем здороваться, зачем запоминать, как зовут чужого ребенка, пусть и видитесь вы дважды в день.

Дошкольникам о профессиях

Что нужно знать дошкольникам о профессиях и труде

И почему начинать выбирать работу в пять лет уже может быть поздно

Профессию по душе можно так и не найти за всю жизнь, а можно всё про себя понять ещё до школы. Такие случаи, скорее, исключение, но уже с трёх-четырёх лет у ребёнка начинает формироваться любовь к труду. И тогда же можно начать рассказывать о возможной карьере. Те, кто ещё в детском саду получили представления о различных профессиях, быстрее проходят все этапы профессионального самоопределения и уже к 10-12 годам знают и понимают свои способности и таланты. О том, как правильно говорить с детьми о работе и о профориентационных сказках, рассказывает психолог Антон Смирнов.

Как лучше рассказать дошкольникам о профессиях? Ответ вполне очевиден: чтобы было и весело-интересно, и полезно-познавательно. Но самая сложная задача не в том, как рассказывать, а о каких профессиях рассказывать, и о каких — нет.
В России более 2,5 тысяч профессий считаются активно востребованными (из десяти тысяч предлагаемых профессий и должностей на сайтах по трудоустройству). Рассказывать ребёнку про все 2,5 тысячи — явный абсурд. Поэтому здесь нужны чёткие критерии и система. Проводя профориентационные занятия в школах, я постоянно сталкивался с мозаичными представлениями уже относительно взрослых ребят об устройстве мира. Здесь знаем много, а о соседнем, смежном явлении не имеем понятия. Например, знаем, как получается металл, но не знаем, откуда и как берётся руда. Тогда и возникла идея рассказывать не об отдельных профессиях, а об основных отраслях и видах трудовой деятельности.

ИГРУШКИ ДЛЯ ДЕТЙ

 ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ

Детские игрушки могут стать талисманом на всю жизнь, а могут травмировать психику так, что о них много лет вспоминаешь с содроганием. Недавно Евразийская экономическая комиссия предложила допускать к продаже только те игрушки, которые прошли психолого-педагогическую экспертизу. В России таким анализом занимается Центр игры и игрушки при Московском государственном психолого-педагогическом университете. Методист центра, психолог Мария Соколова рассказала, как относиться к игрушкам-монстрам, почему зарубежные игрушки лучше наших и как оградить детей от действительно опасных игрушек.

Есть два вида опасных для детей игрушек. Одни содержат вредные вещества или мелкие детали, то есть нарушают технику безопасности и санитарные нормы и тем самым угрожают физическому здоровью ребёнка. Другие однозначно вредят психическому состоянию детей, например, игрушки с излишне натуральным изображением половых органов или сцен насилия. Но обычно такие не попадают в продажу.

ДЕВЯТЬ ФРАЗ КОТОРЫЕ РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ГОВОРИТЬ СВОИМ ДЕТЯМ!!!

ДЕВЯТЬ ФРАЗ КОТОРЫЕ РОДИТЕЛИ ДОЛЖНЫ ГОВОРИТЬ СВОИМ ДЕТЯМ!!!

 

8 МАРТА

ЦИРК

Уважаемые посетители блога. 

Мною, в сообщениях ниже, были представлены три сюжетные игры(  паспорт игр), 

которые проходят в средней группе с марте месяце по программе "Детство"

ФОТО-ОТЧЁТ СЮЖЕТНОЙ    ИГРЫ   "ЦИРК"

ПРОВЕЛА КАЛУГА Н. В. 

КАЛУГА НВ

СКОРО ВЕСЕННИЙ ПРАЗДНИК 8 МАРТА!

ОТ ВСЕЙ ДУШИ ХОЧУ ПОЗДРАВИТЬ СВОЮ ЗАМЕЧАТЕЛЬНУЮ КОЛЛЕГУ И НАПАРНИЦУ - КАЛУГУ НИНУ ВЛАДИМИРОВНУ С ЭТИМ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫМ ДНЁМ!!!!

НЕ ВСЕГДА УДАЁТСЯ КОЛЛЕГАМ НАЙТИ ОБЩИЙ ЯЗЫК С НАПАРНИКОМ, НО ЭТО НЕ ПРО НАШУ ГРУППУ!!!! ЖИТЬ И РАБОТАТЬ С НИНОЙ ВЛАДИМИРОВНОЙ ОДНО ОГРОМНОЕ СЧАСТЬЕ И РАДОСТЬ!!!СПАСИБО ЗА ЕЖЕДНЕВНУЮ ПОДДЕРЖКУ, ИСКРЕННИЕ СОВЕТЫ И ЗАМЕЧАНИЯ, УМЕНИЕ С ОДНОГО ВЗГЛЯДА ПОНИМАТЬ!!!
С ПРАЗДНИКОМ!!!!

МАРТ 2017 ВИДЕО ЗАРИСОВКА

https://youtu.be/dM0vq-Az8gU

УДИВИТЕЛЬНЫЙ ДЕНЬ 6 МАРТА

Сегодня удивительный день!!!! 

Мы с  детками за одно утро успели сделать так много!!! Зарядка, физкультурное занятие, сконструировали зоопарк для зверей, посетили с работниками ДПС проезжую часть и поздравили авто-леди с наступающим праздником 8 марта, успели погреться на почте, провели экскурсию не только на дороге, но и с работниками почты, потом Бегом бежали в детский сад погреться и поиграть в новый конструктор!!!! А после сна будем играть в сюжетную игру "Цирк!!

 СТРОИМ ЗООПАРК! ЗАГОРОДКИ ДЛЯ ЖИВОТНЫХ.

С 8 МАРТА!!!

МИЛЫЕ МАМОЧКИ И БАБУШКИ 

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВАС С ВЕСЕННИМ ПРАЗДНИКОМ

 8 МАРТА!!!

ВСЕХ БЛАГ И ТЕПЛА!!!

8 советов, как не отбить у ребёнка желание рисовать … и почему, взрослея, мы перестаём заниматься творчеством в своё удовольствие

8 советов, как не отбить у ребёнка желание рисовать

… и почему, взрослея, мы перестаём заниматься творчеством в своё удовольствие

В детстве большинство из нас обожали рисовать. Кто-то прошёл весь путь от художественной школы до художественного института и стал художником. А вот те, кто не стал? Много ли сейчас вообще людей, кто просто рисует в удовольствие, для себя? Часто можно услышать: «Я не умею рисовать». Но что это значит? Преподаватель искусства в нью-йоркской школе City & Country School и мама двоих детей Анна Кегелес объясняет, почему так происходит, и рассказывает как не мешать ребёнку развиваться творчески.

3 основных типа преподавателей

1. Педагогу важно дать ребёнку побольше теории, объяснить основы композиции и рисунка, возможности материала и техники. У него детально разработан план обучения, включая конкретные задания. Если ваш ребёнок учится у такого педагога, скорее всего, с каждым разом вы замечаете прогресс, техника явно улучшается от урока к уроку.
2. Педагог даёт много свободы, дети часто работают над тем, что им в этот момент интересно. Если у ребёнка в процессе возникают вопросы, он задаёт их учителю, но параллельно ищет ответы сам — в книгах или общаясь с соучениками. Такие дети находятся в постоянном творческом поиске, но у них нет систематического подхода к теории.
3. Педагог очень внимательно следит за детьми, за тем, что они делают, чем интересуются, что чувствуют. Но он никогда не встревает в процесс, не показывает, как рисовать правильно, не объясняет, дает полную свободу и внимательно смотрит на результат. Для такого педагога рисование — это средство общения, а внутренний мир ребёнка — главная ценность.

10 самых частых ошибок родителей в детском саду. Как не надо себя вести с детьми и воспитателями

10 самых частых ошибок родителей в детском саду.

Как не надо себя вести с детьми и воспитателями

Родитель должен подходить к детскому саду подготовленным и хорошо вооружённым. От этого зависит не только комфорт, с которым он сможет сидеть на родительских собраниях, но и благополучие ребёнка. Инна Прибора (http://mel.fm/2017/01/11/parents_fale) составила карту опасных зон, на которых часто поскальзываются несведущие люди.

1. Обещать ребёнку идиллию

«Там вкусная кашка, и Люся с Серёжей в полицейских играют, и крепость из кубиков, и весёлый хоровод, и такая забавная преподавательница физкультуры», — утешают папы и мамы тех детей, которые с утра не показывают большого желания спешить в сад.

Ребёнок верит взрослым, поэтому он пару раз сходит, чтобы выяснить, так ли привлекательно обстоит дело с кашкой и игрой в полицейских. Однако в какой-то момент несоответствие между розовыми картинами мамы и реальным положением дел бросится в глаза. А это значит, что родитель либо намеренно врёт, либо просто не в курсе, как всё устроено.

---