14 июня 2018 г.

9 июня 2018 г.

РУССКАЯ КОСА - ДЕВИЧЬЯ КРАСА




Привет, девицы - красавицы!

Привет, добрые молодцы!

Нынче солнце взошло высоко,

Посмотрело оно далеко.

А солнечный лучик – проказник

Попросил нас устроить вам праздник

А праздник не простой

Для девочек с длиной косой.


Издавна главным украшением девочки, девушки считались длинные красивые волосы. Согласно преданиям в них хранилась вся мудрость и сила человека. Мир изменился, и иметь свою «косу до пояса» стало очень трудно. Но всё же сколько девочек стремятся отрастить длинные волосы. А сколько замечательных причёсок можно сделать из длинных волос! Одна из них – это коса. Коса – причёска, при которой несколько прядей волос на голове человека сплетаются вместе.























7 июня 2018 г.

день лекарственных растений напугал сильный ливень

Сегодня Мы планировали день Лекарственных растений. Разработали развлечение. Приготовили костюмы и инвентарь. По замыслу должно было пройти так: Дети отмечают седьмой день лета, танцуют и радуются, в это время появляется повар Мария Георгиевна и сообщает детям, что у неё очень сильно болит голова, если мы будем слишком громко петь и танцевать, то возможно она заболеет и не сможет приготовить нам ужин. проблемная ситуация! Дети решают купить лекарства от головной боли, но денег у нас нет. Тогда мы решаем отправиться в лес за лекарственными растениями. (Баба яга, Медведь, пугало и Айболит заняли свои исходные места для встречи деток. приготовили задания, загадки, конкурсы и эстафеты) НО в это время пошёл очень сильный ливень!!!! И мы были вынуждены сбежать с детьми в садик. Так как интереснее всего проводить данное развлечение на улице мы решили с детьми перенести поиски лекарственных растений на завтра. А для Марины Георгиевна нарисовать одуванчики, мяту и крапиву. дети решили что это должно помочь!


5 июня 2018 г.

День муравья.


СЕГОДНЯ В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ - ДЕНЬ МУРАВЬЯ.
Погода опять не радует. Но мы очень любопытные. Дождик нас не напугал.
 После познавательной беседы с играми и творческой работай над созданием своего муравьиного дома, мы отправились на поиски пня с муравейником. Нашли его за территорией детского сада. Смогли определить где север и где юг. Рассмотрели разных муравьёв, решили, что обижать таких трудяг не следует.

Образовательная деятельность (в группе или на прогулке на веранде)

Познакомить детей с образом жизни муравья и устройством муравейника.
Развивать мышление.
Воспитывать любознательность, интерес к насекомым, желание узнать о них что-то новое.
Оборудование:
Картинки с изображением муравья, муравейника, яйца, личинок, куколок.
Вырезанный из бумаги силуэт муравья, ватман. клей ПВА, кисти, песок, опилки, шишки, веточки. Иллюстрации строения муравейника.

        

4 июня 2018 г.

ЛЕТНИИ ПРИКЛЮЧЕНИЯ НАЧИНАЮТСЯ

К БОЛЬШОМУ СОЖАЛЕНИЮ ОГРОМНАЯ ТУЧА ПРИШЛА К НАМ В ГОСТИ И ПОНИЗИЛА ТЕМПЕРАТУРУ ВОЗДУХА. НО МЫ НЕ ОТЧАИВАЕМСЯ. НА НАШИХ ВОЛШЕБНЫХ ПЛАНШЕТАХ С ВИДАМИ ОБЛАКОВ МЫ НАШЛИ И СРАВНИЛИ ТУЧУ НА НАШЕМ НЕБЕ И ТУЧУ НА ПЛАНШЕТЕ. 
ДЕТИ СМОГЛИ ОПРЕДЕЛИТЬ ХАРАКТЕР СТРОЕНИЯ И РАЗМЕТ ТУЧИ ЗАКРЫВШЕЙ ВСЁ НЕБО.
ПРИШЛИ К ОБЩЕМУ ВЫВОДУ, ЧТО С ПОМОЩЬЮ ВОЛШЕБНОГО ПЛАНШЕТА С ОКНОМ МЫ УЗНАЕМ И ОПРЕДЕЛИМ МНОГО РАЗНЫХ ВИДОВ ОБЛАКОВ НА НАШЕМ ГОЛУБОМ НЕБЕ В ТЕЧЕНИИ ЛЕТА. 



27 марта 2018 г.

Читинское обозрение 14 марта 2018

Авторы Ольга Стракович Божья искра есть в каждом
Статья Читинское Обозрение 14 марта 2018
http://obozrenie-chita.ru/article/svetlana-krugovaya



                                              Божья искра есть в каждом

Разглядеть её в ребёнке и разжечь творческое пламя – дело жизни Светланы Круговой


– Ну что, солнышки мои, позанимались? Переодевайтесь скорее! Нас ждут удивительные дела! встречает подопечных Светлана Вадимовна. В игровой комнате уже всё готово к совместному творчеству: на столах расставлены медовые краски с кисточками, стаканчики с водой, белая бумага.
При входе в детский сад №99 на панно встречает символ учреждения Светлячок со словами: «Мы рады Вам! Улыбнитесь, мы любим Вас и Ваших детей!». И улыбка сама появляется на лице, когда видишь, с какой заботой здесь воспитывают дошколят. 

21 марта 2018 г.

ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ ДРУГ С ДРУГОМ, СОЗДАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ, РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ.




ИГРЫ НА СПЛОЧЕНИЕ
РАССЛАБЛЕНИЕ 
ЭМПАТИЮ 
СНИЖЕНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО НАПРЯЖЕНИЯ
  
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ ДРУГ С ДРУГОМ, СОЗДАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ, РАЗВИТИЕ ЭМПАТИИ.
 В дошкольном детстве впервые возникает деятельность, свободная от влияния взрослых, - общение со сверстниками. От того насколько успешно складывается это общение, зависит темп развития ребёнка, его самоощущение, самооценка, отношение к другим людям. Дошкольник не может обойтись без сверстников, однако, его общение с ними без помощи взрослых почти всегда оказывается малоэффективным. Ребёнка надо учить выражать свои эмоции и желания, сочувствовать и помогать другому человеку, достойно выходить из конфликтной ситуации, мириться, различать допустимое и недопустимое поведение.