Образовательный семинар «Товары для детского творчества ТМ Лео в образовательном процессе»

30 марта в международный день КАРАНДАША прошел мастер класс и представление товаров для детского творчества ЛЕО.

Образовательный семинар «Товары для детского творчества ТМ Лео в образовательном процессе»

студенты ЗабГУ отлично провели время, узнали много интересного о творческом материале, его качестве, научились использовать пластилин новым способом, рисовали акварельными карандашами, узнали о том как производят российские карандаши.

Руководствуясь задачей, обозначенной Президентом РФ В.В. Путиным в ходе Заседания президиума Государственного Совета 25 августа 2021 года по вопросу о задачах субъектов Российской Федерации в сфере общего образования,  ГУ ДПО «ИРО Забайкальского края» совместно с компанией Гамма ТД (Фирма Гамма), совместно с хобби гипермаркетом Леонардо (АО «Планета увлечений») и производственными партнерами «ВКФ» (Воскресенская карандашная фабрика), Переславский комбинат художественных товаров «Аква Плюс», ТМ «Лео» предлагают посетить образовательный семинар «Товары для детского творчества ТМ Лео в образовательном процессе» с предоставлением товаров для детского развития, для педагогов  дошкольного, так же дополнительного образования.

Участников семинара проинформируют о профессиональных конкурсах, амбассадорстве, тестированиях, семинарах-практикумах, о разработанном УМК (Учебно-методическом комплексе) «Наш карандаш» и образовательном проекте (методическое пособие с наглядными материалами) для педагогов дошкольного, начального и дополнительного образования «Игра красок» и о многом другом. Это поможет разнообразить работу с детьми, поддержать и развивать свой профессиональный уровень, первыми узнавать о новых материалах для творчества.

В процессе семинара слушатели:

- подчерпнут идеи творческих занятий для разных возрастных групп (опыты и эксперименты с красками, игры и упражнения с карандашами);

- создадут поделки;

- узнают о возможности бесплатно скачать методические материалы для воспитателей;

- получат подарки от компании.

Будут представлены образцы продукции ТМ Лео (карандаши, краски, пластилин) для тестирования участниками семинара. А также сертификат об участии.

Просим проявить интерес к развивающему образовательному мероприятию, сделать доступным и наполненным образовательный процесс в нашем регионе.

 http://irozk.ru/index.php/mhp/mhp-news/3793-07-03-2023-obrazovatelnyj-seminar-tovary-dlya-detskogo-tvorchestva-tm-leo-v-obrazovatelnom-protsesse.html

Дидактические игры по изобразительному искусству.

 

Дидактические игры по изобразительному искусству.

Д/И «Большой – маленький»

Цель. Развивать умение видеть красоту природы, анализируя природные объекты и выделяя их свойства 9 величину). Учить сравнивать изображения.

Задание. Карточки с изображением больших и маленьких предметов (рыбы, цветы, листья и т.д.) игра может напоминать лото: на карточках больших слева – два объекта (большой и маленький, справа – две пустые клетки такого же размера, маленькие карточки с теми же изображениями).

Д/И «На что похоже?»

Цель. Развивать сенсорные операции, художественно – творческие способности.

Задание . На столе выкладываются несколько овощей и фруктов. Ребёнок называет свойства одного из них, а потом говорит, на что он похож или что на него похоже. Найти.

Д/И « Вершки – корешки»

Цель. Обогащать сенсорный опыт, учить анализировать изображение растения, выделяя его части, развивать умения сравнивать, учить составлять изображе6нпия из двух частей, образующих единое целое, закреплять названия растений, развивать чувство формы, цвета.

Задание. Сложить карточку из двух частей по принципу «вершки – корешки».

Д/И «Ягоды, овощи, фрукты»

Цель. Развивать умение анализировать, сравнивать (такой же), учить классифицировать (подбери все овощи, фрукты, ягоды по цвету), выкладывать ряды, состоящие из одинаковых изображений.

Д/И «Разрезные картинки»

Цель. Учить действиям анализа и синтеза, умение выделять части целого и из частей составлять целое, учить правильно называть получившееся изображение, развивать чувство формы, пропорции, детали.

Д/И «На лугу (в поле, в лесу и т.д.) расцвели красивые цветы»

Цель. Развивать восприятие цветов и оттенков, умение подбирать по цвету:

-на лугу расцвели цветы тёплой цветовой гаммы;

-……холодной…….

-……разные…….

Д/И «Тёплый – холодный»

Задание: два листа, в середине одного круг красного цвета (тёплый), в середине другого круг синего цвета (холодный). Детям предлагаются разложить карточки – картинки, которые соответствуют цвету круга на листах.

 

Правополушарное рисование ВЕСНА В ЗАБАЙКАЛЬЕ

 

Просыпается Ингода,
после долгого сна.
Чуть заметны проталины,
в Забайкалье весна.
Синевою безбрежною,
небо смотрит в глаза.
Будет тихой и нежною,
в Забайкалье весна.
Сопки словно раскрашены,
все в багуловый цвет.
Ни о чем, не расспрашивай,
просто встретишь рассвет.
Вокруг скалы суровые,
здесь природа проста.
Ждут открытия новые
Забайкалья места.

 Источник: https://poembook.ru/poem/642752-vesna-v-zabajkale

Я не знаю места краше...

автор: Анита Норд

Source: https://ljubimaja-rodina.ru/stikhi/812-zabajkale-zabajkalskij-kraj-stikhi-o-rodnom-krae.html

Я не знаю места краше, чем республика моя,

Забайкальские пейзажи воспевают мастера.

Здесь раскинулся священный, славный дедушка Байкал, 

Играет он волною пенной, среди гряд из синих скал.

В нотах воздуха кедровый и березовый настой, 

Терпкий, хвойный и медовый – больше не найдешь такой, 

Летом здесь в палитре краски, расцветает все вокруг,

А зимою как в старой сказке дремлет край от снежных вьюг,

Ну, а осень нас уносит, в разноцветную страну,

Дары природы преподносит, чтобы порадовать весну… 

Я не знаю места краше, благородней и родней,

Забайкалье - это наше достояние людей!

Край загадочный, священный - моим сердцем завладел

Я теперь слугою верной: буду рядом – мой удел,

Оценить твои просторы, заповедные леса, 

В зеркалах озерных – горы и другие чудеса…

Природа дарит вдохновенье, свою силу и огонь,

Я прошу благословенья, приложив к земле ладонь

И склонив себя к подножью, к славной Матушке-Земле

Покрываясь мелкой дрожью, я молюсь лишь о тебе…

Просыпается Ингода,
после долгого сна.
Чуть заметны проталины,
в Забайкалье весна.
Синевою безбрежною,
небо смотрит в глаза.
Будет тихой и нежною,
в Забайкалье весна.
Сопки словно раскрашены,
все в багуловый цвет.
Ни о чем, не расспрашивай,
просто встретишь рассвет.
Вокруг скалы суровые,
здесь природа проста.
Ждут открытия новые
Забайкалья места.

 Источник: https://poembook.ru/poem/642752-vesna-v-zabajkale

Просыпается Ингода,
после долгого сна.
Чуть заметны проталины,
в Забайкалье весна.
Синевою безбрежною,
небо смотрит в глаза.
Будет тихой и нежною,
в Забайкалье весна.
Сопки словно раскрашены,
все в багуловый цвет.
Ни о чем, не расспрашивай,
просто встретишь рассвет.
Вокруг скалы суровые,
здесь природа проста.
Ждут открытия новые
Забайкалья места.

 Источник: https://poembook.ru/poem/642752-vesna-v-zabajkale

Просыпается Ингода,
после долгого сна.
Чуть заметны проталины,
в Забайкалье весна.
Синевою безбрежною,
небо смотрит в глаза.
Будет тихой и нежною,
в Забайкалье весна.
Сопки словно раскрашены,
все в багуловый цвет.
Ни о чем, не расспрашивай,
просто встретишь рассвет.
Вокруг скалы суровые,
здесь природа проста.
Ждут открытия новые
Забайкалья места.

 Источник: https://poembook.ru/poem/642752-vesna-v-zabajkale

Наше творчество последняя неделя Марта

 

ЛЕБЕДИ НА ПРУДУ

КРЫМСКИЙ МОСТ

ВЕСЕЛЫЕ ОСЬМИНОГИ

 

Рисование "Лев" изо студия Мир цаета радуги"

 

Лев могуч, красив и гладок,
Любит он во всём порядок.
Лишь причёска подкачала
Льву одной расчёски мало. Т. Лавров

ПРАВОПОЛУШАРНОЕ РИСОВАНИЕ "ОТРАЖЕНИЕ ЛУНЫ"

 Ах, какая луна! –
Всю окрестность залило сияньем!
И такая вокруг тишина,
Будто правит она мирозданьем.

ВЕСЕННЕЕ ОФОРМЛЕНИЕ ДОУ

 

Утренник 8 Марта. подготовительная группа "СЮРПРИЗЫ ИЗ ШАРМАНКИ"

 СЮРПРИЗЫ ИЗ ШАРМАНКИ

 

 

Дополнительное образование Рисование "ЛЕТАЮЩИЕ СЛОНЫ"

 "ЛЕТАЮЩИЕ СЛОНЫ"

 

Летающий слон

Анна Островская

У нас под окнами растет
Красивый старый клен.
На нем в скворечнике живет
Смешной в полоску слон.
Он вылетает по ночам
По городу гулять.
И залетает часто к нам-
Ватрушек пожевать.
Слону мы сделали диван
Из кофты шерстяной,
И в кофте этой есть карман,
С малюсенькой дырой.
И вот смотрю, в кармане том
Записочка лежит:
"Я вам приснился. Добрый слон."
И что-то там жужжит...
Гляжу- будильник мой звенит,
Пора уже вставать.
Вдруг слон сегодня прилетит
Позавтракать опять?
Но почему-то не летит...
Гляжу в окно на двор,
А мама снова говорит:
-Покушай, фантазер!
Ну почему же, почему
Мой слон не прилетел?
И если так, то не пойму:
Так кто ж ватрушки съел?!