Диссеминации педагогического опыта

ЧТО ДЛЯ МЕНЯ МОЙ ЛИЧНЫЙ БЛОГ?

«Без стремления к новому нет развития, нет жизни»

В.Г. Белинский

С развитием современных компьютерных технологий важнейшими педагогическими средствами диссеминации опыта работы являются образовательные ресурсы Интернет. Изменения в сфере образования происходят постоянно, и педагогу приходится очень быстро адаптироваться.

Педагогическая деятельность заключается в постоянном развитии, стремлении к педагогическому поиску.

На просторах интернета для педагога, воспитателя, учителя - на современном этапе развития века технологий, существует множество сайтов, групп, блогов и порталов для обмена опытом, представления личных находок и разработок. Я не исключение. 
Несколько лет назад, зарегистрировалась на нескольких из них -

1.http://xn--d1aifbdmeb2gxb.xn--p1ai/profile/userprofile/85717.html (ДОШКОЛЬНИК.РФ)

2. http://nsportal.ru/krugovaya-svetlana-vadimovna

3. http://www.maam.ru/users/svetakoza31

4. http://www.proshkolu.ru/user/krugovaya39/

 Это замечательный опыт, позволивший научится новым способам общения, передачи личного опыта и получение при этом сертификатов и дипломов за публикацию своих материалов.

Создание личного блога это для меня было нечто новое!!! 

Три года назад, участвуя в Краевом конкурсе "Учитель Забайкалья 2015" мы, как участники, представляли себя в сети интернет, и я обратила внимание на то, что у большинства учителей имеются свои личные блоги, а не страницы на одном из педагогических сайтов. И спустя год перед участием во Всероссийском конкурсе "Воспитатель года России 2016"  решилась на создание личного блога воспитателя. 

Признаюсь честно, было ОЧЕНЬ  сложно, пришлось постигать новое и неизведанное, НО терпение и главное желание добиться результата помогли мне это преодолеть.

Личный блог для меня:

1. Возможность интерактивной связи через блог воспитателя с родителями воспитанников, коллегами не только нашего детского сада, города но и страны (участие в конкурсах на разных уровнях помогли найти более сотни коллег из разных регионов страны)
2. Представление своих педагогических разработок
3. Положительный пример для студентов ЗабГУ кафедра ТМНДО
4. Стремление к самообразованию и самосовершенствованию